Je suis un explorateur qui recherche l'authenticité, la connexion humaine, le sens et l'excellence dans mon travail. Passionné par la transmission, la pédagogie est la clé de voute de mon parcours professionnel.

 

Après dix ans en tant que chanteur dans différentes formations musicales (voir CV), j'ai décidé de me former en tant que professeur de chant tout en développant mes projets artistiques. J'ai alors étudié la science et la pédagogie de la voix avec Allan Wright (formation professeur TCM), François Vallade, Nathalie Bonnaud, Cécile Bonardi, Monique Thomas... En parallèle de mes activités de coach vocal,  j’ai auto-produit deux EPs avec mon groupe Layenn, co-écrit la pièce musicale Concert Room et participé à la création du spectacle improvisé Airs de Rien avec le collectif nantais Les Paillettes. 

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Ensuite je suis parti étudier aux Etats-Unis avec le Professeur Ingo Titze (éminent chercheur américain sur la voix) pendant 2 mois et voyagé seul du Canada à la Bolivie les 10 mois suivants. Un périple ressourçant, inspirant et riche en rencontres.  

 

A la fin de ce voyage, j'ai saisi l'opportunité de poursuivre mes études aux Etats-Unis et obtenu un Master de Musique en pédagogie de la voix à l'Université de Shenandoah en Virginie. Les professeur.es talentueux.euses et passionné.es m'ont encouragé à répondre à une question importante : pourquoi chantez-vous ? De toute évidence, j’ai besoin de connexion avec les autres et avec moi-même. La voix permet de se révéler à soi-même, d'affirmer son identité et de créér du lien profond avec le collectif. 

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Parallèlement, j'ai étudié avec des mentors comme Bobby McFerrin et Rhiannon à New-York et Chicago et ai enseigné l'improvisation vocale libre "Circle Singing" à l'Université Shenandoah. Ces expériences ont nourri ma passion de la musique et du travail de la voix.

 

En 2021, j'ai débuté un doctorat sur les possibilités pédagogiques du chant libre dans l’enseignement académique à l’Université de Guelph au Canada. Toutes ces expériences nourrissent ma passion pour la pédagogie, les vertus thérapeutiques du chant et le pouvoir libérateur de la musique.

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* Musiques Actuelles